6月23日晚，课程与教学论专业研究生第二十四届读书交流会在课程中心会议室召开。本次读书交流会由学术部黄惠泽同学主持，王永明老师及2016级全体硕士研究生参加了此次交流会。
此次读书会交流的书目是杜威编著的《我们如何思维》。读书会分三个环节进行。首先，在主讲环节中，三位同学分别就自身感兴趣的主题进行了讲述。杨星宇同学讲述了“完整思维行为的分析”的主题，通过举例子生动形象地论述了完整思维的形成过程；尹俐同学阐述了书目中的“活动和思维训练”主题，并结合自己的阅读感悟谈到活动在儿童早期阶段的重要性；黄惠泽同学阐释了“讲课和思维训练”主题，并重点解读了学生经验和以知识为主的教学之间的辩证关系。其次，在互动交流环节中，全体师生结合自身的阅读感悟和上述三位同学的讲解展开了热烈的讨论，着重探讨了游戏和工作的关系、五段教学法在反思探究中的重要性两个问题。最后，王老师针对此次读书会进行了全面而深刻的点评与总结，并为大家今后的读书与研究提出了宝贵的建议。
此次读书交流会，现场学术氛围浓厚，在场研究生获益匪浅。
